martes, 23 de junio de 2009

PATORUZITO


Los chicos de 2do y 3er grado vieron en la biblioteca la película Patoruzito.
Muchos no la conocían porque cuando se dio en los cines, eran muy pequeños.
Los indios Tehuelches, el lugar donde habitaron y la responsabilidad de los caciques frente a las tribus, surgieron luego de visto el DVD.

Síntesis del argumento:

"A Patoruzito le ha llegado, según la tradición de los Tehuelches, el momento de convertirse en el cacique de la tribu. Creció rodeado del amor de la Chacha, en la estancia, junto a Ñancul y Upita, y cuenta ya con el coraje y la bondad propia de su linaje, que siempre ha ofrendado su esfuerzo para que el bien prevaleciera sobre el mal. Pero para cumplir su destino, deberá antes enfrentar y vencer a peligrosos adversarios que harán lo imposible para evitarlo. Uno de sus enemigos es Cachicó, un envidioso indio de su misma edad, siempre acompañado por sus secuaces Tino y Moncho, quien encuentra en Patoruzito un obstáculo insalvable para sus codiciosas intenciones. El otro es Mr. Ferguson, un misterioso arqueólogo extranjero, obsesionado por acceder a un mítico lugar llamado “El Valle Perdido”, tierra sagrada para los Tehuelches..."

MARATÓN DE LECTURA


Bajo el lema: "Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar y compartir", se realizará el próximo 2 de octubre la séptima Maratón Nacional de lectura organizada por la Fundación Leer.
Nuestra escuela ya se ha inscripto y esperamos con entusiasmo ese evento en el que grandes y chicos podremos participar.

En el marco de los preparativos para el festejo del Bicentenario, se quiere motivar a que los niños tengan la oportunidad de rastrear historias, escucharlas, reescribirlas y compartirlas. De este modo se busca que las narraciones no salgan exclusivamente de los libros. En cada familia, grupo o comunidad, hay miles de historias para disfrutar y compartir.
Los propósitos centrales de la 7.ª Maratón Nacional de Lectura son:
. Multiplicar las experiencias de lectura individuales y compartidas que se ofrecen desde las instituciones participantes.
. Crear un clima que apoye el proceso de alfabetización.
. Promover el desarrollo de actividades de lectura compartidas que fomenten el diálogo y la comunicación.
. Profundizar los vínculos entre las familias y las instituciones que reúnen niños y jóvenes.

¿Qué es la Fundación Leer?

La Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización.
Fundación Leer obtuvo el reconocimiento del Ministerio de Educación de la Nación y de los Ministerios provinciales, de la UNESCO y es una entidad reconocida por la OEA como miembro de la sociedad civil.

sábado, 20 de junio de 2009

Proyecto de ASTRONOMÍA


Lanzadas con Éxito las Sondas de la Misión LRO/LCROSS

Actualizado 19.06.09.- La Misión LRO/LCROSS de la NASA ya se encuentra rumbo a la Luna. El cohete Atlas V que las puso en órbita despegó con éxito el jueves 18 de Junio a las 21:32 GMT desde Cabo Cañaveral. Poco tiempo después, a las 22:16 GMT. LRO se separaba exitosamente de la fase superior del cohete Centauro y del Crater Observation and Sensing Satellite, su compañera de misión LCROSS. Se espera que el traspaso oficial de control del cohete Centauro a LCROSS se realiza la madrugada del sábado a la 1:30 GMT. LRO alcanzará la Luna el martes a las 9:43 GMT. Por su parte, LCROSS y el cohete Centauro permanecerán unidos durante los próximos cuatro meses. Después se separarán y serán dirigidos para impactar contra la Luna, el próximo 9 de Octubre.

Extraído de la "NASA EN ESPAÑOL"

viernes, 19 de junio de 2009

20 de Junio: "Día de la Bandera Nacional"


Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano
Tal era el nombre completo de quien fuera el creador de nuestra Bandera Nacional.
En verdad no se trate del aniversario de su creación (fue un 27 de febrero) sino como homenaje a Manuel Belgrano, en conmemoración del día de su fallecimiento. Belgrano fue uno de los jóvenes más brillantes de su época (1770-1820) y uno de los hombres más íntegros y trabajadores que dio nuestra Nación.
Estudioso, culto y polifacético hombre público, murió a los 50 años en absoluta pobreza, coronando así una vida ejemplar de servicio a la Patria.
Nació el 3 de junio de 1770 y murió el 20 de junio de 1820.
Tenía una profunda vocación religiosa, demostrada en varios momentos de su vida.
Se ocupó del desarrollo de la educación, resulta de mucho interés conocer sus ideas acerca de lo educativo y pensarlas hoy, doscientos años después, dado que permiten un notable acercamiento a su pensamiento, su forma de entender la sociedad y las relaciones sociales, sus ideas sobre la economía y la política.
Al volver de su larga estadía en Europa, Belgrano, que ya era Secretario del Consulado de Comercio de Buenos Aires buscó llevar adelante y concretar proyectos vinculados a lo educativo.
Para Belgrano, la educación era entendida, básicamente, como un fundamental y necesario motor de progreso de la sociedad.

El 27 de febrero de 1812 enarboló por primera vez la Bandera Nacional en las barrancas del río Paraná.
Lo recordaremos siempre como a uno de nuestros más grandes próceres!

miércoles, 17 de junio de 2009

"Historia de un amor exagerado"


"Historia de un amor exagerado"
Graciela Montes
Colección Libros del malabarista
Buenos Aires: Colihue


"Historia de un amor exagerado, de Graciela Montes, cuenta la historia del amor muy intenso entre Santiago y Teresita, dos compañeros del colegio. A medida que pasa el tiempo, esta relación se llena de sorpresas y obsequios que intrigan mucho a todo el pueblo de Florida. Un viaje separa a los enamorados hasta el día en que a Santiago se le ocurre una gran idea, la cual les permitirá reencontrarse.
Historia de un amor exagerado es un cuento moderno con un leve toque humorístico y una originalidad sobresaliente, tanto por lo que se narra como por la forma en que se relata. El cuento logra un gran efecto emocional mediante el desenlace, preparado minuciosamente por la autora, lo cual permite una inmediata identificación entre el lector y los acontecimientos descritos. El texto de Graciela Montes "recorta" un fragmento de la realidad, lo trabaja en profundidad y lo convierte en ficción. Esta historia otorga a los chicos imágenes que les permiten desplegar sus sueños. Propone sorpresa e interpretación, simultáneamente." De Cuatrogatos, revista de Literatura infantil. Artículo escrito por María Julieta Sánchez.

Este libro se encuentra en la biblio y pueden venir a buscarlo cuando quieran!

martes, 16 de junio de 2009

Proyecto "Bicentenario"


Con motivo de celebrarse el próximo año el bicentenario del nacimiento de nuestra Patria, los alumnos están trabajando con sus docentes en distintas actividades alusivas al tema.
Una bibliotecaria de la ciudad de La Plata, enterada de nuestro interés por conocer distintos aspectos de nuestra vida en estos 200 años, nos ha enviado una foto obtenida en el museo de la escuela Anexa de la Universidad de La Plata.
Se trata de un aula antigua. Tal como eran en su mayoría, a comienzos de 1900

Los datos de la escuela son:
Escuela Graduada "Joaquín V.González", depende de la Universidad Nacional de La Plata
Fue fundada en 1906. Desde este año integra la Red de Museos de la Universidad. Para el 18 de mayo Día Internacional de los Museos, presentó en el Pasaje Dardo Rocha, el aula que está en la foto. Es un aula de la década del 40. Con láminas y mapas editados en 1930. Lo que está escrito en el pizarrón "Amo a mi mamá" , está escrito y corregido en los cuadernos sobre los pupitres, ya que los mismos son donados por ex alumnos.
Todo es legítimo, el pizarrón, el puntero, el material didáctico, etc.

La bibliotecaria es la Sra. María Cristina Araujo, élla entró a nuestro blog y nos envía felicitaciones y cariños para todos los que formamos parte de la biblio de la 18.
¡MUCHAS GRACIAS COLEGA!

miércoles, 10 de junio de 2009

10 de junio: "Día de la Seguridad Vial"


Argentina conmemora hoy el Día de la Seguridad Vial, una jornada para reflexionar y promover la educación vial para reducir accidentes de tránsito.

La fecha se celebra desde 1945, cuando entró en vigencia un decreto para establecer el cambio de mano, de izquierda a derecha, en el ordenamiento de la circulación del tránsito.

Coincidiendo con la jornada, la asociación Luchemos por la vida advierte que los choques son la primera causa de muerte entre los menores de 35 años, y la tercera si se considera a la población total.

martes, 9 de junio de 2009

SEMANA DE LA LECTURA: Taller de narraciones

El jueves 4 de junio, nos visitó una narradora, Alejandra del Bueno. Fue una experiencia maravillosa, los chicos de 5to vinieron con Marisa a escuchar las narraciones.
Todos estábamos felices, algunos relatos eran divertidísimos, otros con suspenso y algunos lograron emocionarnos por su ternura.
Alejandra es una narradora excelente y en la biblio de la 18 estamos todos agradecidos por su simpatía y profesionalismo.

domingo, 7 de junio de 2009

5 de junio: Día del Medio Ambiente



La Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable nos ofrece seguir investigando sobre distintos temas a través de sus revistas. Ingresá a "http://www.ambiente.gov.ar/?idarticulo=6086"

viernes, 5 de junio de 2009

5 de junio: "Día mundial del Medio Ambiente"


En su Resolución N° 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972, la Asamblea General de la ONU designó el 5 de junio como Día Mundial del Medio Ambiente, con miras a hacer más profunda la conciencia universal de la necesidad de proteger y mejorar el medio ambiente.
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar.
Medio ambiente es el conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

El ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.

Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la prehistoria, con la primera revolución agrícola. La capacidad de controlar y usar el fuego les permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.

Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron problemas más significativos y generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la edad media culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos minerales de la Tierra. Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.
El Medio Ambiente debemos cuidarlo y conservarlo para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las demás causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la basura o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminación del aire los conductores debería buscar la forma de que su vehículo no origine tanto dióxido de carbono, que es totalmente dañino así como también los ácidos usados para las plantas, también los insecticidas y demás sprays químicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol. El mensaje es: "No tires basura donde no debes, mantén limpio tu medio ambiente como si fuera tu propia vida, porque lo es".

miércoles, 3 de junio de 2009

"El ruiseñor"

Este cuento de Hans Christian Andersen, narra la historia de un pájaro cantor y el Emperador de China. La historia de "El Ruiseñor" se desarrolla en la antigua China. Allí, el Emperador no conoce a este pajarito del que todo el reino habla maravillas. Manda buscarlo, y cuando lo escucha cantar queda totalmente sorprendido. Pero aparece otro ruiseñor mecánico, mucho más bello, que nunca se cansa, nunca desafina ni se equivoca. El ruiseñor verdadero vuelve al bosque. Sucede que un día que el pájaro mecánico se rompe y el Emperador se enferma. Regresa entonces el pajarito de verdad y canta para el Emperador que recupera su salud.

Es una historia hermosa que podemos disfrutar, leyéndola en la biblio!

martes, 2 de junio de 2009

Narraciones!


El próximo jueves 4 a las 14 hs. vendrá de visita a nuestra biblioteca, Alejandra. Élla es narradora de cuentos y hará un taller de narración para los chicos de 5to grado.
Esta es una actividad de animación de la lectura y pertenece al proyecto de "Escuelas lectoras"
Los chicos están muy entusiasmados esperándola. Hemos preparado además una mesa de libros para que luego seleccionen alguno para leer acá o llevar a sus casas prestado.
En esta lista que escribo a continuación se pueden leer algunos de los títulos.


Mainé, Margarita "La familia López"

Méndez, Mario "El tesoro subterráneo"

Nostlinger, Christine "La auténtica Susi"

Pescetti, Luis María "Frin"

Devetach, Laura "La plaza del piolín"

Cabal, Graciela Beatriz "Mi amigo el Rey"

Berocay, Roy "Pateando lunas"

Pescetti, Luis María "Buenísimo Natacha"

Bornemann, Elsa "Queridos monstruos"

Bornemann, Elsa "Nosomos irrompibles"

Pescetti, Luis "Natacha"

Bojunga, Lygia "Seis veces Lucas"

Luca de Tena, Torcuato "El fabricante de sueños"

Townson, Hazel "La bolsa o la vida"

Bojunga, Lygia "¡Chao!

Accame, Jorge "Cartas de amor"

Sorrentino, fernando "Cuentos del mentiroso"

Ramos, María Cristina "Ruedamares pirata de la mar bravía"

Wolf, Ema "Fámili"

Pescetti, Luis M "El pulpo está crudo"

Pérez, Alfredo "Sueño de novela"

Wolf, Ema "La aldrovranda en el mercado"

Santiago, Roberto "El ladrón de mentiras"

Cabal, Graciela "Toby"

Rodari, Gianni "Los traspiés de Alicia Paf"


Y otros que no señalo para no hacer tan larga la lista.

Nos visitaron